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利用Matlab优化多元函数微积分教学的研究与实践

2016-06-01吴兴杰解大鹏许和乾

合肥师范学院学报 2016年3期
关键词:探究式教学

吴兴杰,解大鹏,刘 洋,许和乾

(合肥师范学院 数学与统计学院,安徽 合肥 230601)



利用Matlab优化多元函数微积分教学的研究与实践

吴兴杰,解大鹏,刘洋,许和乾

(合肥师范学院 数学与统计学院,安徽 合肥 230601)

[摘要]在多元函数微积分教学中融入Matlab数学软件,可为抽象的数学思维提供直观模型,几个相关的教学实例表明,这不但有利于提高学生分析和解决问题的能力,激发学生的学习积极性和创造性,而且能有效的提高多元函数微积分的教学质量和效率。

[关键词]Matlab;多元函数微积分;探究式教学

1引言

高等数学作为大学理工科各专业的一门非常重要的基础课,是学生学好其它基础课和专业课程的基础,它为学生学习后续课程和解决实际问题提供了必不可少的知识,此外,高等数学还是理工科学生攻读研究生所必须参加的一门考试课[1]。然而,由于该课程十分抽象,尤其是有关多元函数微积分的教学,传统的教学方式往往缺乏生动性和直观性,很难做到教学互动,学生学习普遍感到非常困难,教学效率低,不利于人才的培养,这些都反映出高等数学教学改革的迫切性[2],因此,如何提高高等数学的教学效果以及怎样将数学知识与专业背景进行有机结合,就成为亟待解决的问题[3]。

多媒体现代技术在高校中的普及,也越来越使得教学工作更加简洁便利,其对培养学生的数学探究创新和数学实践能力有着不可替代的重要作[4,5]。近年来,国外很多……

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