摘 要：泰国的汉语教学对象现在已经普及至普通民众，泰国华文教育的进一步扩大，更使其汉语教学与推广工作发展迅猛、成果丰硕，成为全球汉语国际推广的优秀代表，现在已有2000多所中小学开设了汉语课堂。但这些中小学开设汉语课程的效果却不够理想，种种问题也反映出泰国中小学学生学习汉语所存在的问题。本文对部分泰国公立中小学的学生学习汉语的情况作了调查，希望能对泰国中小学的汉语教学情况进行一些分析。

关键词：泰国；中小学；学生；汉语；学习；调查

经过300多年华文教育的发展，今天泰国的汉语教学与推广呈现出前所未有的繁荣景象。但是总体来说，汉语教学的效果却不够理想。如：华文小学的学生在校读了整整六年的汉语，每学期每周的汉语课达6至8小时，但是绝大部分学生毕业时汉语水平仍停留在初级阶段。而非华文小学或中学的学校汉语教学一般采取的是选修制，一周课时只在2至4小时，相当一部分学生在学习了三年或四年后，仍然只能用最简单的汉语打招呼说“你好”和“谢谢”。以上种种都可以看出，泰国汉语教学与推广的不足之处仍然十分明显。

一、调查的基本情况

（1）调查目的。从了解泰国中小学学生汉语学习的情况来看泰国汉语推广的现状。

（2）调查对象。泰国中北部4所中小学学习汉语的学生。

（3）调查人数。发放调查问卷200份，收回有效问卷173份。

（4）调查方法。现场发放问卷，现场回收。另外，笔者于部分学生和老师进行了座谈。……