孔金凤

摘要：小学语文教学的有效性是学生语文教学的关键，其不仅关系到学生能否完整地、准确地掌握教师所教授的语文知识，还直接影响到学生最终的整体学习效果。因此，加强小学语文教学的有效性对于提高小学语文教学水平具有十分重要的意义。基于我国小学语文教学的实际情况，本文就如何提高小学语文教学的有效性建议进行了论述。

关键词：小学语文    教学    有效性

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.02.083

随着我国教育改革的不断深入，各中小学都在积极地对语文学科的教学模式进行改进。新课程标准的推出，要求在小学语文教学中，教师要转变传统的教学模式，着重突出学生在语文教学中的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创新意识，提高学生的语文学习效率，提高学生的实践能力，以此实现小学语文教学的最佳效果。

一、增强小学语文教师的教学水平，创新语文教学的手段和方式

在开展小学语文课堂教学活动前，首先，教师要积极引导学生进行课前学习，让学生能够事先对教学内容有所了解，发现并找出语文知识的重点和难点，为课堂学习做好充足的准备。其次，教师要在语文课堂讲开始前，事先做好讲课的准备，熟悉并掌握教学内容，根据实际的情况对教学的内容进行扩展或删减，制定出科学、合理的教学方案，以确保语文课堂的教学效果。最后，教师可以针对所要教授的语文知识事先设计出具有趣味性的课前小活动，以此吸引小学生的注意力，这样既可以让学生增强对语文知识的学习兴趣，同时还能让学生了解课外知识，促进学生综合能力的提升。……