周颖

【摘要】 钢琴演奏是我国高校音乐教育专业的基础课程之一，是一门集艺术性、理论性、科学性与技术性为一体的综合性课程。本文以地方高师音乐教育专业的钢琴课程为研究切入点，以在校学生为主要研究对象，着重探讨钢琴教学中学生创新能力的培养。

【关键词】 钢琴教学 创新能力 培养 对策

对于地方高师音乐教育专业的学生而言，扎实的钢琴演奏技能和丰厚的专业知识储备可以满足他们毕业后一段时间内的教学需求和职业发展需要，但是时代在飞速发展，知识的更新速度也越来越快，手中的技能总有枯竭的一天。若想始终站在时代发展的前沿，在瞬息万变的社会发展大潮中立于不败之地，学习者必须在不断扩充专业知识储备、提升钢琴演奏水平的同时，培养良好的学习习惯，形成正确的学习方法。

一、当前地方高师钢琴教学的现状

一直以来，地方高师相关教学课程都显露出一定的实践性以及灵活性，同时能够兼顾到培养学生在钢琴演奏与专业演唱方面的素养能力，逐步提升他们对于音乐领域的表达与理解力，更可以强化对于创新型思维模式探索的效力。简而言之，地方高师钢琴教学课程不可否认的作为相关表演与声乐的必修基础性课程，其在整体的专业教学体系中起着不可忽视的作用。目前我国的地方高师钢琴教学中还存在着不少弊端，其问题主要体现在以下几点方面：

首先，传统观念对地方高师钢琴教学的制约。……