吴云霞

摘 要：从事中职学生班主任工作是件辛苦的事情，但只要你用心、用情，本着对学生认真负责的态度，就必定能打开学生的心扉。本文从五个方面对学生管理工作进行阐述：一、少点批评、多点鼓励；二、用心、用情去对待每个学生；三、当出现问题时，多些理解、多些沟通；四、了解学生，帮助学生树立学习生活的近期远期目标；五、严格要求、严厉批评，树立老师的权威。

关键词：班主任工作；鼓励；理解；沟通；目标；权威

2014年9月我担任了14应用技术501班班主任的工作，并在2014年9月迎来了这批学生。从最开始的认识、了解到最后的理解，我经历了一段纠结的心理路程，尽管取得的成就并不大，但在班主任工作的过程中也深有感触，现将一个学期的班主任工作总结如下：

一、少点批评，多点鼓励

由于学生的学习基础都较差，并且大部分同学的组织性、纪律性也相对比较差。一开始的一个多月，我的工作原则是少点批评，多点鼓励。当开第一次班会的时候，我尽量多的去发现同学们身上的优点，并及时的去表扬他们，给他们信心和鼓励。我告诉他们在老师面前，每个同学都是白纸一张，每个同学都是美好的，我从不以学习成绩去评价一个学生，我更看重的是这个学生他的为人处事的方式、独立思考的能力及个性表现。当我用欣赏的目光去看待同学们的时候，我发现同学们也尽量想在我面前表现他们最好的一面。特别是在上课的第一个月内，我们班是唯一一个没有旷课的班级，这我心理感到特别的欣慰。……