李康海 秦宏毅

摘要：在高校思想政治教育中，高校思想政治教育者既是教育者又是管理者，除了具有教育、引导的功能外，还负有管理学校事务、班级组织的责任。随着高校网络教学的普及和深入发展，高校思想政治教育者作为网络教学的管理者、实施者的地位越来越重要。充分吸收和借鉴网络管理学的相关知识，组织和实施好网络教学、网络德育平台建设，实现网络舆论引导与主流意识形态认同教育的契合显得很有必要。

关键词：高校思想政治教育；网络管理学；构建

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）13-0020-03

一、高校思想政治教育的网络管理学势因

网络管理学是关于网络管理理论与管理过程的科学，网络管理学是管理学的互联网延伸，是管理技术和管理理论信息化的体现。随着互联网技术在高校的深入和普及，网络管理已经广泛的运用在高校网络教学、网络德等各个领域。恩格斯指出：“在社会历史领域内进行活动的，全是有意识的、经过思虑或凭激情行动追求某种目的的人；任何事情的发生都不是没有自觉的意图，没有预期的目的。”①高校思想政治教育运用网络管理学知识开展工作，推进高校思想政治教育的发展，同样具有其目的性和自觉性：

一是高校思想政治教育主体的特性使然。2004年颁布施行的中央第16号文件明确规定了“要坚持教育和管理相结合”开展思想政治教育，并将此作为高校思想政治教育的基本原则确立下来。……