聂义元

【摘要】随和我国教育改革的不断深入，学校的教学质量得到显著的提高，学生的学习成绩也逐步上升，然而，随着学校的发展，学生变得越来越多，为了对学生进行有效的管理，教师的任务已经不再是任教这么一件事了，教师的任务从任教的基础上又增加了一项，就是班主任辅导，即管理班级，对学生进行有效的管理，今天我们就初中班主任工作理念与策略进行初探。

【关键词】初中教学 班主任工作 工作理念 策略初探

一、班主任的岗位性质

对于初中生来说，学生正处在一个生长的叛逆期，如果对这个年龄段的孩子不进行正确的引导管理，很有可能发生一些我们不愿意见到的事情，例如初中孩子们的打架斗殴、酗酒吸烟等等，所以就需要班主任这个特殊的教育职责来对其进行管理，对于初中班主任的岗位来说，这个岗位是一种专业性的岗位，其工作者需要在学校中对一个班级的学生进行全面的负责，对班级里学生的教育工作、思想教育、学习能力、健康发展等全面的负责，一个负责任的班主任甚至是一个学生在成长过程中必须出现的角色，班主任就是这个班级的领导者、组织者和教育者，对学生的整体发展起到保护的作用。

二、对学生基本情况的管理策略

对于班主任来说，在管理班级的时候，学生一切的起居班主任都要全面负责，在管理的过程中对学生的生活首先要做到知根知底，换言之就是调查研究……