林淑贤

摘 要：在万众创新、大众创业的背景下，探讨当前高职实训基地功能从就业实训转向创业实训的必要性，分析改造现有实训基地培养模式对提升创业教育的作用，借鉴潮汕学院“淘宝班”模式，建设基于“淘宝”营运的创业实训基地，为高职创业教育改革提供一个可操作的参考模式。

关键词：高职；淘宝；就业；创业；实训

中图分类号：G720 文献标识码：A

李克强总理在《2015年政府工作报告》中提出：推动大众创业、万众创新，既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义。让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值。在“双创”的导向下，提升创业教育水平应该成为高职院校进行课程教育、实训教育的重要改革目标。本文借鉴潮汕学院“淘宝班”的模式，阐述了对高职院校基于“淘宝”营运的创业实训基地建设的一些看法和设想。

一、高职实训基地普遍存在的功能性问题

高职教育的目标大致可以分为三层，技能培训、推动就业和实现创业，当前高职实训基地多数都是立足前两层目标，第三层目标较少考虑。在国家大力发展职业教育政策的推动下，全国各地都加大对职业教育的投入，实训基地建设有了长足的发展，但还存在不能很好适应当前中国经济发展形势和政策导向的亟待改革的问题。

（一）过于强调技能培训功能

高职实训基地是实现教育与生产劳动、社会实践相结合，学习与工作相结合的场所，是提高技能型人才培养质量的途径，没有高质量的实训基地就不可能培养高质量的技能型人才。……