刘芳

摘 要：随着时代的发展，传统的思想政治理论课教学方法已经不能适应新时期的教学要求，为了提高教学实效性，激发学生学习兴趣，教师们结合教学实际不断进行教学方法的改革和创新，案例教学法就是众多新尝试中的一种。本文试图从高校思想政治理论课引入案例教学法的必要性和积极效应入手，分析案例教学法在高校思想政治理论课教学中存在的问题，并指出应用案例教学法时要注意的一些问题，以便更好的在高校思想政治理论课教学中应用案例教学法。

关键词：案例教学法；高校思想政治理论课；应用

中图分类号：D64文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0084-01

案例教学是指藉由案例作为师生互动核心的教学方法。详言之，案例教学法是指藉由案例作为教学材料，结合教学主题，通过讨论、问答等师生互动的教学过程，让学习者了解与教学主题相关的概念或理论，并培养学习者高层次能力的教学方法①（P7）。案例教學被广泛地运用于美国、英国、法国和挪威等西方国家的教育教学中。在我国，案例教学法对高校思想政治理论课教学方法的全面改革起着重要的推动作用。

一、高校思想政治理论课引入案例教学法的必要性和积极效应

自2005年，高校思想政治理论课教学工作实施新的方案以来，一方面，取得了一些成绩，但另一方面，在实际教学中，仍存在学生学习积极性不高，课堂教学实效性不强等问题。那么，如何能够改进课堂教学效果，真正使教学内容做到“入耳”、“入脑”，确实是一个亟待解决的问题。……