浅谈高职学院创新创业人才培养思路
2016-05-30阳小宇曾志云
亚太教育 2016年26期
阳小宇 曾志云
摘 要:提出了高职院校进行创新创业教育的重要性。从人才培养模式和教育模式方面论述了高职院校创新创业人才培养的改革途径;从课程体系改革和开展课外创新活动角度讨论了建立创新创业教育平台的措施对创新素质的培养作用。
关键词:创新创业;人才培养;措施
“创新是引领发展的第一动力”。政府工作报告中提出要求:企业、高校、科研机构、等多方协同构建新型创业创新机制;建设相应的示范基地,培育为创业服务的机构,实施创新驱动发展。在“大众创业、万众创新”时机,高职院校肩负着创新创业人才培养的重任,面临着前所未有的机遇和挑战。教育部明确指出:“高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性,以培养高端技能型专门人才为主要任务。”培养高端技能型人才,并不意味着提高技能等级,或者向本科教育看齐,而应着力于学生创新素质的提升。故而有学者将这样的人才称之为“应用型创新人才”,或者“高技能创新人才”[1]。从社会对人才需求角度看,要求现代人才具有独立工作能力,具有冒险精神和创业能力。因此教育不仅应该培养学生具备把技术知识转化为生产力的能力,也应该具备让知识、技能在社会这个大市场上流转的能力,具有促进社会经济发展的能力。
作为高职院校的教育工作者,如何引领高创新创业人才培养的开展呢?
一、改革已有的教学模式
(一)改革教育模式
从教育模式的内涵看:在一定的时期,人们只能无限地接近教育真理,而做不到穷尽教育规律;……
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