张华英

【摘要】随着社会和科技的飞速发展，计算机技能是当代大学生所必须熟练掌握的一项技能，因此，高校要将计算机基础教学重视起来。当前的计算机基础教学已经无法满足社会的发展趋势，教学改革无可避免，翻转课堂模式是一种全新的教学模式，不仅可以提升学生的学习兴趣，还能培养学生的自主学习能力。

【关键词】翻转课堂；计算机基础；教学改革

《计算机基础》课程是当代高校学生的必修课程，它面对着不同专业的学生，是高等教育阶段教学的公共基础课程，是大学生进入社会的必修课程，也是日常生活中不能缺少的使用工具。

一、当前高校进行《进算计基础》教学工作中的不足

1.学生个体之间计算机能力差异较大。由于学生升入大学之前所在的地区文化差异、教育水平不同、学生的资质区别等原因，导致大学新生的计算机水平有着较大的差异。这种差异体现在以下两点：其一，学生对计算机基础应用的掌握有差异。比如，部分学生能够熟练地使用办公软件，但是对计算机操作系统的概念一无所知。有一些学生对计算机感兴趣，入学之前就已经掌握了基本的程序编写知识；其二，学生接触计算机的时间有差异。大学生来自全国各地乃至世界各地，有一些学生受到地区和家庭经济水平的限制，接触计算机的时间比较晚，也很少接触到计算机，这就导致部分学生计算机能力相对较弱。

2.教学方式落后且单一。当前很多高校采用传统的计算机教学方式，这种教学方式以理论知识灌输为基础，进行项目化实例教学，方法落后且单一，无法满足当代大学生对多元化多样化教学的需要，导致大学计算机教学质量偏低。……