姚珏

【摘要】现阶段，高职教育不断迅速发展，现在的数学教育水平差异很大，形成数学教学十分困难的现状.因此，我们应该主动探索新的教学模式，由此来响应素质教育新课改的号召，然而分层教学这一教学模式就充分体现了因材施教的主要目标，我们可以针对每名学生的差异，从而实现每个人学习数学的最高境界.所以，本篇文章主要结合教学实践经验，探讨分层教学在高职数学教学中的应用，以此获得在高职数学利用分层教学的效果最大化.

【关键词】分层教学；高职数学；教学；应用

根据目前中职教育的实际情况来分析，学生学习数学的兴趣普遍偏低，然而，针对其他学科来讲，数学学习的效果更是不好，主要体现在学生总体水平比较低，数学基础较差，在对知识学习和接受的过程中阻碍较多，老师讲课比较困难等各种问题.然而，分层教学就是针对以上问题刚刚提出来的解决办法，在初步实施的过程中，也取得了比较好的成绩.所以，在现在高职数学教学的过程中，积极引用分层教学的方法十分有效，是能够提高了老师讲课效率、保证学生学习效果的主要途径和方法.

一、分层教学在高职数学教学中的重要作用

分层教学是一种新型的且创新的教学方法，它改变过去传统的教学模式，主要强调“教师的教要适应学生的学，而学生是有个体差异的学生的个体差异是一份宝贵的教育资源.”分层教学的精髓是面向……