曾泽栋

摘 要：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，它有深厚的理论基础。培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦战略任务的重要保障。实践证明，体验式教育是比较成熟、有效的教育模式，具有主体性、情感性、生活性等特征，能有效提升高校教育教学效果。

关键词：体验式教育；社会主义核心价值观教育；模式构建

体验式教育以学习者为中心，注重“人的全面发展”，其评价的重点也转变到社会主义核心价值观的激发与保持上来。

一、体验式教育概述

体验式教育是指教学者引导学习者在社会、生活实践活动或具体案例的分析中，亲身参与和互动，使学习者在对情感、行为、事物和策略的内省体察中，掌握某些技能、策略，形成能力和行为习惯，建立某些情感、态度、观念的教学过程。体验式教育的关键是引导学生进行体验和反思。

体验教学中的师生关系是通过教学中的交往、对话、理解而达成的“我一你”关系。在体验教学中，教师是学生学习和成长的帮助者。及时准确地发现学生的需求并提供恰当的帮助，是教师最重要的教学基本功。体验教学强调帮助学生学习的方法，真正凸显了学生的主体地位。关注的根本点是怎样帮助学生进行研究式和体验式的学习，看学生学没学会，以及怎样学的。教师究竟怎样帮助为好，完全取决于学生的需要和自己的能力与特长。教师的作用不再是一味地单方面地传授知识，更重要的是利用那些可视、可听、可感的教学媒体努力为学生做好体验开始前的准备工作，让学生产生一种渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程。……