詹学彬

【摘要】随着自1997年国家教委颁布的《全日制普通高级中学艺术欣赏教学大纲》，美术课正式进入普通高中课程体系。高中的美术教育是一种育人与传递美术文化结合起来的实践，依据新课改的要求，激发学生兴趣，营造轻松地学习氛围，高中美术教育隶属重要的人文教育。在新课改的推动下部分地区的高中美术教育得到显著的成绩，从无到有、从弱到强、不断进步，得到相关领导的重视。但是，就目前教育形势来看，高中的美术教育仍然存在很多问题。本文主要研究当下美术教育所存在的问题以及针对出现的问题所采取的对策。

【关键词】高中美术教育 问题 决策

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0215-02

伴随着新课改的实施与各相关领导的重视，教育部门对高中美术教学提高了要求，然而，就目前高中美术教学情况来看，理论与实践存在着一定的矛盾。高中的学生面临着高考的巨大压力，一方面想通过学习美术这门课程开拓思维，另一方面希望能取得优异的成绩考入自己理想的大学。因此，高中美术教育应当引起足够的重视，教师应当合理的将美术教学与其他学科的教学联系到一起，避免头重脚轻的现象。

1.高中美术教育现状浅析

1.1对美术教学重视度不高

由于受国内长期应试教育的影响，高中教学中的美术课程往往被忽视，课堂教学的重视度远远低于其他学科，领导的不重视也严重打击美术老师的积极性，导致有些美术老师和学生认为美术课程可有可无，不能给与美术课应有的重视。……