【摘要】近年来云南省对大学外语进行课程设置改革，学生可选修小语种课程代替大学英语。在此背景下，本文对如何提高小语种课堂教学质量进行探析。以笔者承担小语种公共选修课之后的教学经验，对小语种课堂教学内容、教学方法及教学效果评价方式提出自己的想法和建议，希望能提高小语种公共选修课的教学质量，并对学生学习小语种有所帮助。

【关键词】高等院校 上好 小语种选修课

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0038-01

1.云南省小语种选修课开设的背景

云南省作为中国面向东南亚、南亚的前沿，是祖国通向西南的门户。云南除了拥有得天独厚的地理位置，历史上与东南亚国家也有深厚的渊源，因此在云南小语种学习有独到的优势，小语种教学也受到前所未有的重视。近年来，云南省不断加大小语种人才培养力度，并于2013年开始对“大学英语”进行课程设置改革，开设为“大学外语”课程，学生可选修小语种课程如越南语、老挝语语、缅甸语、泰语等，代替大学英语课程。在此背景下，我省的高等院校普遍开设小语种选修课，旨在加强学生的文化素质教育，为社会培养“语言+专业”复合型人才。但就目前的教学资源，小语种选修课还是有别于大学英语课程，无论是课程内容、教学方法，还是教学设备、师资力量，都有较大差距，有待完善。

2.云南农业大学热带作物学院小语种选修课开设情况及存在问题

云南农业大学热带作物学院座落于云南省普洱市，普洱具有“一市连三国、一江通五邻”的区位优势，与越南、老挝、缅甸接壤。……