陈伟　李金

【摘要】由美国学者杰克·麦基罗（Jack Mezirow）创立的转化学习理论为企业人力资源的开发提供了有益启示。转化学习理论应用于企业人力资源开发的必要性体现在实现企业人力资源知识化、体现企业人力资源开发的互动性、丰富企业人力资源的开发内容、拓宽企业人力资源的开发途径等方面。在转化学习理论视野下，可以通过增强个体或组织的学习意识、积极为个体或组织营造批判性反思的氛围、注重发挥行动学习在人力资源开发中的动力作用、鼓励团队或组织间的自主合作探究等策略来进行企业人力资源开发。

【关键词】转化学习理论；企业人力资源开发；必要性；启示

【中图分类号】G72【文献标识码】A【文章编号】10018794（2016）05003104

美国成人教育学者杰克·麦基罗（Jack Mezirow）发表的《成人学习的转化维度》（Transformative Dimensions of Adult Learning）标志着转化学习理论框架的形成。转化学习理论作为一门新兴的成人学习理论，引发了国内学者越来越多的关注，其实质是通过批判性反思，修正原有不适应的世界观、人生观或价值观，从而实现思想的解放，以更合理的意义图示指引未来生活，这无疑对企业人力资源的合理开发具有十分重要的理论意义和现实意义。

一、转化学习理论概述

（一）转化学习的概念

转化学习（Transformative Learning），也称转换学习、嬗变学习或质变学习，是指个体在面对一些对自身产生转折性影响的真实境遇后，通过对自己原有的假设、期待等进行批判性的自我反思，并对如何适当面对做出评估性解释的学习过程。……