冉旭烨

【摘要】由于小说具有的思想性与艺术性，对于学生去提高自身的文学鉴赏能力有着重要的意义，然而就目前的高中小说教学而言，虽然经过了课程改革的教学理念转变，但是，课程中仍然有大量的问题，比如教师的课程理念仍然没有转变，依旧以系统知识教学为主，观念陈旧，教学僵化，对于学生综合素质的陪葬难以起到相应的作用。为了真正意义上实现高中小学教学的全面发展，那就必须找到一种能够去符合现有的教学模式，并且有利于学生能力的教学方法。本文根据我国教育教学现状以及自己多年的经验对高中语文新课程中的小说教学方法研究展开论述，不足之处还望大家批评，纠正。

【关键词】高中语文；新课程；小说教学；方法研究

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

多数的语文教材枯燥乏味，流于理论，难以让学生去产生相应的学习兴趣，而区别于多数的语文教材，小说拥有较为曲折离奇的故事情节，其内容具有重要的吸引力，引导人们去对小说进行阅读。所以小说阅读在高中语文课程中有重要的地位，它不仅可以很大程度上丰富课堂的教学内容，培养学生的想象能力，而且可以有效地对学生的情感进行引导，加强学生的自主学习能力。所以对于高中语文新课程中的小说教学方法研究显得尤为必要。

一、对小说人物塑造的分析

在高中语文小说的教授中有一个难点就是小说难以去正常的切入，切入点的寻找对于学生学习小说有重要的作用。……