陈晋音，俞山青，郑雅羽，毛国红（.浙江工业大学 信息学院，浙江 杭州 3003；.浙江工业大学 计算机科学与技术学院，浙江 杭州 3003）



C++程序设计课程群互联网教学改革探究

陈晋音1，俞山青1，郑雅羽1，毛国红2
（1.浙江工业大学 信息学院，浙江 杭州 310023；2.浙江工业大学 计算机科学与技术学院，浙江 杭州 310023）

摘 要：为适应“互联网+”教育推广需求，探求C++程序设计课程群目前存在的问题，设计一种C++程序设计课程群的互联网教学模式，提出实施课程群相关课程的全方位一体化教学，不仅有助于C++程序设计课程群建设及其他课程的互联网课堂教学模式探索，同时对培养既有扎实基础知识又具有实战应用能力的全面复合型人才有着重要的现实意义。

关键词：互联网教学；C++程序设计课程群；全方位一体化教学；翻转课堂

1　C++程序课程群互联网教学模式应用现状

随着移动互联网的发展及在线教育的推广，如何提高传统课堂的教学效率，更好地结合互联网MOOC教学、SPOC教学和翻转课堂以提高学生的学习能力至关重要[1]。例如C++程序设计，网易的云课堂平台提供了美国加州大学Ira Pohl和浙江大学翁凯老师的课程[2]，超星等供应商提供了MOOC教学资源[3-4]。作为计算机专业和电子信息专业的必修专业基础课，C++程序设计课程群[5-8]应满足当前线上线下一体化教学模式的需求，主动利用“互联网+”这一全新的教学模式，为高等院校和高职院校的学生提供更适合的教学方法和教材资源。互联网教学课堂有……