侯青

摘要：所谓朗读就是用清晰响亮的语言读书，这是语文教学中很重要、很常见的训练，也是教学实践中常被教师忽视的一个方面。朗读是对语言的直接感受，文章一旦被学生高声要朗读就会变得好懂和易解，这就是所谓的”书读百遍，其义自见”。通过朗读，可以使学生了解词句的各种结构，掌握词句结构，从而更深层次的理解课文所要表达的内容。本文就当前中专语文教学中的现状进行分析，并提出相应对策。

关键词：中专语文；朗读；问题；对策

一、朗读能力的培养在阅读教学中的作用

（一）朗读能帮助学生再现情境

文章表述的是作者感知过的客观环境，要让学生理解课文，重要的是使学生头脑中再现这种情境。这是教师无法替代的，必须由学生自己进行，这需要学生在掌握一定朗读技巧的基础上，真心实意有感情地去读课文。通过读，学生不断调动自己的表象积蓄，按自己的思维方式.设计出作者所表述的情境；通过读，又不断调整，使之更清晰，更准确。

（二）朗读能帮助学生领悟内涵

在文章中，作者通过对一定事物、情境的表述，总是要寄托一定的思想观点和情感倾向的，这种思想感情，有的是作者直接揭示，有的则没有明白表示。无论哪一种情况，都应注意在再现情境的基础上，让学生进一步细读、品读原文，在朗读中投入感情，从字里行间体察作者的情感轨迹，从而使自己的思想升华、认识提高，领悟文章的深刻内涵。在这个过程中，教师需要对学生进行朗读的轻、重、急、缓、虚、实的朗读能力的培养。……