施键兰+黄文秀

摘要：程序设计类课程是随着计算机领域发展的而变得重要的一类课程。本文分析了目前课程存在的问题，参考了CDIO教育模式，提出我系采用的解决思路，对学生学习积极性的提高，和就业面的拓展，都起到了一定的作用。

关键词：CDIO模式；程序设计；教学改革

中图分类号：TP311.1 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2016.03.008

1国内外现状

随着时代的发展和电子产业结构的改变，各个行业领域对电子类产品的需求量和依赖性正逐渐凸显。大大小小的移动互联公司，电子科技公司，网络游戏公司正处于日新月异的发展阶段，对该行业的工作者的需求，和人才结构要求的变化，正随着这股势头，发生了重大的变革，需要更多具有创新实践能力的人才，来实现这一变革。

在此基础上，作为人才培养的后备基地的高校，在培养这一类人才的时候，就很有必要对自身的教学模式进行调整，以适应社会的需求。改变以往单纯以理论教学为主的教学方式，从社会的需求和产业的发展人手，参考国际优秀的教学理念和人才培养模式，以工程为导向，来设置课程和教学模式。从2000年起，国际上的几所前沿的工程类大学，就开始研究新型的人才培养模式，其核心思想，就在于根据行业的发展要求，对学生的知识体系设置进行改革，以工程和项目为引导，设置新的教学模式，使得学生的培养能够更好地适应社会对优秀人才的需求。这一模式，被称作CDIO模式。

2008年，中国举办了研讨会，成立了相关课题组，开始了对CDIO工程教育模式的试点研究，在部分高校和部分高校的相关课程中采用该教学方法，并观察其结果。……