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论课外实践活动模式的创新

2016-05-14刘春光

中国校外教育(中旬) 2016年5期
关键词:创新

刘春光

摘要:首先分析了山东中南部农村教育现状,然后介绍了课外实践活动的几类模式,最后提出了山东中南部农村课外实践活动模式的几个创新措施。

关键词:课外实践 活动模式 创新

一、山东中南部农村教育现状

最近几年,就我国农村教育而言,呈现出日趋升温的状态。因为传统文化的原因,很多父母对子女的教育十分重视,而因为一些示范和攀比现象的存在,让不少父母觉得自己孩子的学习氛围以及生活质量不能比不过别人。特别是一些出生于六十年代以及七十年代的父亲母亲,因为自身的学习梦没有实现,就将接受高等教育的巨大压力压于自身儿女。加之日趋激烈的就业形势,让诸多人们感受到了加强学习的危机感,因而就更加热情于加大投入在教育事业上的投资。而就山东中南部的农村教育而言,最近几年得到了稳步发展,但也难免伴随不少问题,比如:因为不足的公用经费让学校难以有着更好的长远发展;当前的农村教育环境和城市的教育环境相比,就农村孩子而言,还差着很大一段距离,难以将学生的教育需求全部满足;就农村的教师而言,有着参差不齐的职业素养,和城市教师的专业水平相比较,也有待进一步加强;面对城市较好的发展环境,很多乡村优秀教师选择进城,致使农村缺少具有较高质量的教师资源。

二、课外实践活动模式介绍

1.活动模式之群众性活动

这类活动模式有着较多的参加人数,其普及性也相对较少,能够在很短的时间里就给很多学生提供科普性质的教育实践活动,具有较短时间和较高效率的特征。……

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