李伟 王丽红

摘要：对于小学德育教学来讲，多媒体辅助教学模式的应用，有着积极的作用。为此，阐述了多媒体教学的德育促进作用，以及有效地体现多媒体教学德育促进作用的策略。

关键词：多媒体 德育 促进作用 体现

一、前言

多媒体教学，指的是在教学的过程中结合教学对象与教学目标的特点，借助教学设计，科学地应用与选择现代教学媒体，且有效地统一现代教学方式实施教学的整个过程。这种教学模式为学生呈现各种媒体信息，从而使合理的教学结构过程形成，最终大大地提高教学质量。针对单调、乏味的德育理论内容来讲，多媒体教学能够摆脱时间与空间的制约，从而增加德育教学课堂的知识容量，这非常有助于德育课堂教学的顺利进行。

二、多媒体教学的德育促进作用

1.实现了德育教学形式与德育教学知识的有效统一。网络技术、多媒体技术等的普遍应用，对于小学德育更加有效地处理教学形式与教学内容之间的关系，实现两者的有效结合有着十分理想的促进作用。在越来越普及互联网络、计算机文化、多媒体技术的当今，能够制作涵盖专业德育教学知识的VCD、CD、CAI等教学课件，以及通过网络实时地下载最新的德育信息和实施网络互动教学。如此的德育教学方法和手段立足于高科技，虽然体现形式非常具体，不像语言文字那样可以让学生由经验和想象当中衍生出丰富的价值，也不可以取代教师和学生间的情感交流，然而在完善之前教学形式和内容不够丰富上，切实具备特殊的作用。……