王玉菊

摘 要：进行教学设计是为了提高教学效率和教学质量，教学设计关键是教学目标的确定。好的教学设计有利于学生掌握更多知识，调动学生全面学习的积极性，使学生得到全面发展。本文对如何进行教学设计进行了论述。

关键词：教学设计 教学效率 教学质量

一、教学设计的含义

教学设计，是需要教学者根据教学对象和教学目标，形成教学方案的过程。

教师在进行教学设计时，首先要分析教师为什么教、学生“为什么学”，在设计中找出教和学的关键点，确定教学目标。分析出教学目标后，要找出本堂课的重点内容和难点内容，即明确“学什么”。接下来就是确定需要采用何种方式和方法达到本堂课的教学目标，也就是应采用什么策略，即确定“如何学”。学生学完后，评价环节必不可少。通过教师反思、学生反馈，根据评价环节进行教学方法调整，以达到最佳教学效果，即要知道“学得怎样”。

二、进行教学设计应遵循的原则

1.整体性原则

教师在进行教学设计时，应考虑到整体学生，即教师所制定的教学目标在分析教学对象、教学内容的确定和教学方法的选择以及教学评价等都要考虑到整体学生的发展。在进行教学设计时还应考虑学生的全面发展，使教学能充分调动每个学生的积极性，以达到教学效果的最优化。

2.可行性原则

教学设计要面向所有的学生，在教学过程中要切实可行。在整个教学设计的过程中，一是要考虑到要有符合教学的客观教学条件、实训设备，还要考虑到所教的学生的年龄、特长、已有知识基础；……