黄雏燕

[摘 要]写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段。它有助于学生巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练用所学知识进行思维运用，有利于提高驾驭语言的能力。

[关键词]基础 语感 训练 交流

[中图分类号] G633.41[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）150032

现代社会，英语作为国际用语，起到沟通桥梁的重大作用。英语新课程标准已明确规定：语言技能指的是听、说、读、写四项基本技能及这四种技能的综合运用能力。写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高，而写的训练又能进一步提高听、说、读的能力。因此，在平时的英语教学中，我特别注重对学生英语写作的训练。它是一种由 “输入”到“输出”思维的扩展，有效脱离以往英语学习“纸上谈兵”的尴尬境地，大大提高了学生驾驭语言的能力。

那么，怎么训练初中生写好英语作文呢？在多年的教学实践中，我总结出几点心得体会。

一、夯实基础，把握词汇关

我常跟学生说，学英语就像走一条艰难曲折之路。而词汇就如同自己的双脚，词汇积累越多，脚越坚硬有力。除了在情感方面对学生进行疏导和激励外，在夯实基础这个方面，我丝毫不敢放松。英语写作词汇缺乏就好比巧妇无米难以下厨。但记单词并非一件易事，学生总是忘了记，记了又忘，如果教师不给予及时的引导和指正，学生很容易丧失学习的信心。所以，我在初一上学期，往往会坚持不懈地将音标教学贯穿整个课堂。首先，捉住词汇的核心要点，即元音字母（a/e/i/o/u）和其组合如r音节、w音节等的归类记忆。……