袁静

[摘 要]班集体是学校教育工作的基本组织形式，从制定班规，培养班干，建设班级文化以及和家长沟通等方面，讨论如何构建和谐向上的班集体，增强班级凝聚力的想法和做法。

[关键词]班集体 制定班规 培养班干 建设班级文化 家长沟通

[中图分类号] G635[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）150118

班级是学校教育工作的基本组织形式，是学校施加教育影响，学生在校生活进行各种活动的最重要的集体。班集体是班主任、班级任课教师和全班学生按照一定的教育目标和任务，按照一定的教育计划和要求，齐心一致努力建设才逐步形成的。一个良好的班集体， 能使学生的精神面貌更加高尚纯洁。作为一班之“主”的班主任，能否以科学有效的方法创建一个健康快乐的班集体，促进各种类型学生的发展，将是至关重要的。

一、建立班级发展目标

班集体建设的一个重要内容，就是建立比较健全的班级规章制度。班级有了规章制度，才能约束学生，特别是活泼好动，意志力、自控能力比较差的学生的不良行为，才能引导学生和班集体向着正确的方向发展。班规的制定可以采取教师草拟与全班学生讨论的形式相结合。在草拟的班规基础上，可以利用班会课的时间与学生说明班规的重要性，以及定班规的目的是保障同学利益与约束行为。让学生在思想上和老师达成一致：在遵守班规的基础上，达到共建优秀班集体的目标。并且，每位学生的日常考核都明确地写进班规，作为评选优秀的重要参考。……