陈丹

【摘 要】药物分析是高职药学专业的主干课程之一，是一门理论和实践并重的综合性应用学科。为提高药物分析实践教学效果，规范学生的基本操作，培养学生自主学习、归纳总结及解决问题的能力，本文从药物分析教学内容、教学方法和考核方式等方面进行探讨，注重理论联系实际，促进学生专业素质的提高。

【关键词】高职药学专业 药物分析 教学改革

药物分析是高职药学专业的主干课程之一，是一门理论和实践并重的综合性应用学科，旨在培养学生具备强烈的药品质量意识，掌握解决药品质量问题的基本知识和技能，通过在校期间药物分析理论学习和基本操作技能的严格训练，获得检验和研究药品质量的基本思路与方法，提高学生的就业竞争力。通过几年的教学，我积极思考，不断尝试优化教学方法，现根据我的教学改革体会，总结如下几点，仅供广大同仁交流。

一、打破传统观念，针对岗位设计教学环节

首先应贴近岗位需求，改变传统授课观念，将药物分析教学与今后的工作岗位相结合。药物分析教学一般由理论课和实验课组成，学生照实验讲义按部就班地完成实验，整堂课下来虽然教学环节能顺利完成，但未必真正达到教学效果，学生很难带着想法进行检验分析，难与今后工作相联系。

为了解决这一问题，在教学过程中我主要采用理、实一体化的形式给学生上课，依据药物分析课程标准、学习者特……