周红娟

【摘 要】本文通过对合作学习的意义进行分析，提出合作学习在小学语文教学中的应用策略，希望能够提高学生的阅读能力，培养学生的创造性思维，从而促进语文阅读教学的顺利进行和学生的良好发展。

【关键词】小学语文阅读教学 合作学习 意义 应用

我国进行教育改革的目的是为了帮助学生提高综合素质，满足时代发展的实际需求，紧跟时代步伐，促进学生的全面发展，促使学生最终能够成为社会主义现代化建设所需的人才。在语文教学活动中，阅读课程是其十分重要的组成部分，学生通过阅读来认识周围的生活和世界。对于小学生而言，他们正处于“三观”的形成时期，语文阅读课程在一定程度上地能够帮助学生建立正确的价值观、世界观与人生观，使得学生能够真正意义上实现全面发展。合作学习模式是一种新颖的教学形式，能够有效增强学生的学习积极性，提高阅读教学的开展成效。

一、合作学习的意义

（一）有利于激发学生的竞争意识

学生在学习活动中会带有一定的竞争意识，这样的竞争意识在一般情况下是很难发现的，但是在合作学习的活动中会有着十分明显的表现。特别是在对语文阅读内容进行合作学习的时候，学生能够通过合作学习来得到老师与其他同学的认可，学生之间的合作与竞争会成为促进他们进一步学习的重要动力。合作学习能够增强学生对学习内容的重视程度，让其成为教学活动的参与者、表演者，而不是聆听者。……