蔡辰年

【摘 要】我国医疗事业中大部分医护人员都是由中职卫生学校输送的，不仅为国民经济水平的提升做出了一定的贡献，还有效推动了我国医疗事业的发展。然而在中职卫生学校开展的人文素质教育中还存在一定的问题。文章对中职学校医学人文素质的实际教育情况进行探究，并提出相应的解决方案，希望能够在一定程度上推动中职学校的有效发展。

【关键词】中职卫生学生 医学 人为素质教育 现状 对策

人文素质教育就是人文精神与人文知识的结合体，简单来说，就是人的精神面貌和其自身内在精神的有效融合。在中职卫生学校中，开展医学人文素质教育的最终目的，就是让学生能够建立起完善的现代医学观念，提升对医学及社会这两者关系的有效认知水平，进而促进学生道德水平及行为能力的提升，强化学生自身临床素质以及临床技能，更好地为社会以及人们进行服务。

一、当前中职卫生学校中医学人文素质教育开展现状分析

（一）过于重视理论知识的教授，忽略了人文素质培养的重要性

通过大量的实践分析可知，我国中职卫生学校中大部分都在使用传统医学教学模式，但是在这一教学模式中过于重视对专业理论知识的教授，忽略了对学生的人文教育，所以在一定程度上阻碍了学生自身人文素质以及精神等方面水平的提升，导致学生综合水平不能满足医学行业未来发展的实际需求。……