陈俊颖

摘 要：小学阶段是学生英语学习习惯养成的关键期，教师巧妙利用微信这一通讯手段，密切家校联系，关注语音问题，分享教学资源等，有利于创造和谐、美好的家校教育氛围，调动学生的学习积极性和主动性，提高英语教学的有效性。该文对如何将微信巧妙用于小学英语教学中进行了研究，以供广大教师参考。

关键词：小学英语；班级群聊；即时语音；微信私聊

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）14-0290-083

在网络传媒技术越来越普及的今天，微信作为一种新兴网络工具，受到了越来越多教育工作者的关注。笔者将微信引入到了小学英语教学中，在进行了一段时间的教育教学活动的思考与探索后，得到了很多收获与体会。

一、班级群聊，学校家庭齐合力

（一）作业通知，学生家长共关注

小学英语作业多以“非书面”的听读作业为主，而小学生的学习自制力较差，他们有时会有“偷工减料”的现象，家长也有怠慢的时候，导致教师要求的听读任务出现了不能按时完成的现象。有了班级群聊，教师就可以通过微信平台发布课后作业内容与要求，这既可以引起家长对学生家庭作业的重视，又可以督促家长协助教师指导学生完成作业。每一模块学习结束，教师通过班级微信群发送群消息，总结本模块学习知识点，并告知下一阶段的学习内容及要求。下面举例说明。

家长您好：

本周已经完成了第二个模块的学习，学生已经学习了如何介绍自……