摘 要：为架构职业院校的移动教学资源库，促进泛在学习，通过对互联网时代对移动教学资源库的需求、移动教学资源库实践面临的问题以及国外移动教学资源库的应用实践等分析，发现有效的移动教学资源库架构要注重内容展现的多样性、组织的层次性、设计的人性化、教学的互动性，为此提出了一些列构建职业院校移动教学资源库的建议。

关键词：泛在学习；职业院校；移动教学资源库；构建；对策

作者简介：李富（1974-），男，浙江安吉人，博士，无锡商业职业技术学院副教授，江苏青蓝工程学术带头人，江南大学MBA企业导师，研究方向为产业经济和职业教育。

基金项目：江苏‘青蓝工程项目资助，2015年江苏省高等教育教改研究立项项目，“新常态下产业转型视角的高职人才培养模式研究与实践——以报关与国际货运专业为例”（编号：430），主持人：李富；江苏省教育科学“十二五”规划项目，“新常态下江苏地区用工荒、产业转型与高职人才培养模式调整”（编号：B-b/2015/03/021），主持人：李富；高校哲学社会科学研究立项项目，“大数据时代职教师资管理现代化研究——以江苏为例”（编号：2014SJB448），主持人：孙建波；江苏理工学院社科基金青年项目“慕课视野下教师教学素质提升研究”（编号：KYY14533），主持人：孙建波。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）06-0076-05

一、引言

改革开放三十多年来，我国高职教育取得了举世瞩目的发展成就。现代意义上的职业教育发源于西方，我国高职教育的很多发展经验也来自对西方发达国家职业教育经验的学习和借鉴，但是，在互联网快速发展的今天，西方职业教育正逐渐发生变革，打上互联网的烙印。……