茹秀梅

摘 要：提到政治课，历来被人们认为是枯燥乏味、毫无意义的理论说教。真是这样吗？其实不然！我们的思想政治课更多的关注时事政治，与我们的生活也是紧密联系。只不过理论的东西，本身带有枯燥性，这就需要我们在平时的教学中应该去思考所教内容背后的理论政策怎样处理，学生才能通俗易懂的掌握，怎样处理学生才能真正爱上政治课。仅从激趣角度看，我们认为政治课完全可以把一些经典、有趣的故事融入进来，从而起到事半功倍的效果。

关键词：故事；典故；政治；课堂效率

中图分类号：G633.2 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）06-001-01

一、有利于提高学生学习的主动性，从而提高课堂效率

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。很多同学政治课学习学不好，主要是学习过程中没有兴趣，没有主动性，何谈起提高学习效率。

因此，课堂中多一些典故、故事，会激发学生的兴趣，使学生以积极心理迎接课堂，使之较快的进入学习状态，满足自己的求知欲和完善自我的需求，进而有效提高效率。比如，在学习到“矛盾的普遍性原理”时，为了让学生明确掌握“事事有矛盾” ，可以通过关于古代“四大美人”各自小缺点的民间典故来说明世界上不存在绝对完美的事物，从而使学生轻松中主动学习，并能较好掌握知识。

二、有利于学生保持愉快的心情，从而提高了课堂效率

人的情绪是影响到学习效率的重要因素。……