高明华

【摘 要】小学阶段是培养学生良好心理素质的最佳时期，我们应该着重分析小学生的心理特点，了解了他们的心智情况，有的放矢，才能更好的培养学生良好的心理素质和意志品质，为国家、社会培养出有用的人。

【关键词】小学；体育教学；意志品质；有效培养

一、小学生现状分析

1.小学生的心理特点

一是个性差别大。小学阶段是学生是形成自信心的关键期。他们能从别人的评价中发现自身的价值。相反，有的孩子由于各种原因，在受到老师的批评或者班级同学的歧视时，往往对自己评价过低，对自己失去信心。

二是情绪不稳定。小学生由于生活经验不足，他们在面对比较复杂的情况时，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的情绪很不稳定，容易激动、冲动。

三是自控能力不强。在小学阶段学生通过班集体生活的锻炼适应，控制自己情绪的能力得到一定发展，会出现要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中会表现出比较明显的独立性。但是其自身的自控能力又尚未发展完善，还不能有效地调节和控制自己的日常行为，对自己的行为负责。

2.小学生容易出现的心理问题

从幼儿园阶段到小学阶段转变，是小学生心理发展的重要阶段，这个时期的小学生会出现很多转变期的问题。主要表现在以下几个方面。

一是逆反心理较强。小学阶段的学生认知能力已经有所发展，他们常会依据自己的想法而坚持自己的行为是正确的，从而和老师或家长“反”着来，反其道而行之。……