杨文菊

摘 要：初中时期恰好是人一生之中探索、创新、钻研能力培养最具效果的时候，此时学校要注意对学生各方面综合能力的培养。生物学科在所有学科中最接近于自然、贴近自然，也更能够直接地激发学生的探索创新意识，学校在平时进行生物教学时，应该多多开展生物实践教学，培养学生的创新实践能力。

关键词：初中；生物；创新；实践

以往的教育模式大多都是把学生束缚在学校里，单纯地在课堂上教授知识，这样的学习方法既打压学生的学习积极性，使学生产生厌学情绪，学习又很低效，投入和回报往往不成正比。学校应该多开展生物实践活动，激发学生的天性，寓教于乐，在实践中灌输生物理论，是最具理想化和高效化的教学手段。

一、开展生物实践活动的指导理念

1.有重点地开展活动

学校开展生物实践活动不能没有重点地开展，要是没有合理的安排，那么开展的生物实践活动便没有了意义，只是成为学生玩乐的机会而已。学校在进行生物实践安排时，要主次分明，有目的、有计划地安排学生活动，不将时间浪费在无意义的事情上。生物教师要有意识地引导学生在实践中学习生物知识，通过实践接触到知识的核心，不停留于实践的表面，使学生在完成实践后得到收获。

2.建设实践活动基地

为了学生更好地开展生物实践活动，学校可以联合社会一起建设适合学生进行实践活动的基地。实践活动基地的存在可以使学生更加方便地进行观察，更加利于学生这样的团体进行大范围和长时间的实践活动。……