黄毅

[摘 要] 初中数学教学过程中应该采用多种多样的教学策略，增强数学课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣，更好地实现初中数学教学目标.

[关键词] 初中数学 教学策略 探索

[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2016）17 0035

初中是学生学习的重要阶段，对于学生的数学学习具有极其重要的意义.该时期学生的思维非常活跃，是发展学生思维能力的重要时期，教师在实际教学过程中应该充分发挥自身的主导作用，不断创新初中数学教学策略，为学生以后的数学学习奠定扎实的基础.下面是笔者对初中数学教学策略的一些探讨.

一、建立和谐的师生关系，充分激发学生的学习兴趣

加强师生之间的情感沟通，建立一种和谐、平等的师生关系对于构建高效数学课堂教学显得尤为重要.因此，教师在实际教学过程中应该将自身的道德风范充分展现出来，平时多和学生交流、沟通，和学生打成一片，进而有效激发学生的学习兴趣.教师可以用真诚的眼神、有爱的话语、简单的动作来拉近师生关系，使学生信任教师，给学生留下一个好印象，学生自然也就会喜欢教师的课程.初中生的自尊心都比较强，希望可以通过自己的努力证明自己，获得周围同学以及教师的认可，因此教师平时应多

鼓励

学生，增强学生的自信心以及成就感，使学生可以在学习的过程中体验快乐，进而产生学习动力.

二、设计有效的问题情境，有效激发学生质疑探……