贾淳

【摘 要】在大力提倡素质教育的背景下，高校应该重视大学英语的教学地位，积极进行教学改革，以提高大学英语的教学质量，提升学生的综合能力，促进学生的综合全面发展。本文通过简要分析高校大学英语教学中存在的问题，指出高校大学英语教学改革的具体措施，以期为提高大学英语的教学效果提供有价值的参考。

【关键词】高校 大学英语教学 问题 措施

随着全球化进程的不断加快，国际之间的交往日益密切，作为当今世界的通用语言，英语的地位也越来越突出。而我国高校开设大学英语课程的目的是提高学生的英语运用能力，为社会提供高素质的专业英语人才，因此，了解高校大学英语教学中存在的问题，采取适当的改革措施，提高大学英语教学的质量，提升学生的英语综合能力，满足社会对高素质专业英语人才的需求，是我国高校大学英语教学的主要工作。

一、高校大学英语教学中存在的问题

（一）大学英语教学的教学理念不正确

目前，虽然我国绝大部分的高校都开设有大学英语课程，但是很多高校以及教师没有认识到大学英语教学的重要性，忽视了大学英语课程的重要地位，在教学过程中存在着应付、敷衍的情况，使得教学质量较低。同时，许多高校没有把英语课程作为重点培养课程，除英语专业的学生会主动学习英语之外，其他专业的学生缺乏学习英语的兴趣，甚至把英语课程当成一种负担，进而给大学英语教学带来负面影响。……