莫明昌

摘要：初中阶段的数学教育对于学生的整个数学学习而言，主要起到了承上启下的作用，在小学完成了对数学基础的掌握之后，初中阶段课堂是数学教学进一步展开，进一步完善数学知识、培育数学思维的重要时期。因此，构建高效教学课堂在这个时期是一项值得重点关注的问题，也是提升课堂教学质量的重要措施。据此，本文就当下初中数学教育中的效率问题进行了一定分析，并就自身的理解提出了相应的效率强化措施。

关键词：新课程改革；初中数学；高效课堂

社会生产力的发展，高效已经成为新时代的代名词，在教育领域也是如此。以实现教学、高效课堂结合的活动正在全国各地蓬勃发展。于是，在该背景条件下，高效课堂的构建也是大多数学校所集中发展的，以此提升教学任务的完成效率，更大限度地帮助学生获取知识、培育思维以及兴趣养成的三大目标。

一、现阶段初中数学课堂效率不理想的原因分析

1、初中数学教师的因素。就我国现阶段的初中数学教学课堂效率而言，其结果不理想，很大程度是因为当前的初中数学教师在专业素养和教学能力上还存在一定的不足。受到传统观念的影响，在教学所涉及的大多数层面上还没有将新课程改革的理念融入其中，造成了当下课堂教学效率不太理想。理论与实践的脱节，教师在对课程进行计划时，没有将理论知识体系下的公式和定理与生活实践联系起来，导致学生的学习兴趣和实践应用能力较差，不能形成一定的数学思维，解题能力自然也会受到影响。……