刘晓慧

摘要：社会经济飞速发展的今天，理论知识与实际工作经验同时具备的会计人才已经成为市场人才要求的宠儿。那么加强学生的会计实务教育工作对提高学生未来面临的就业竞争力是大有帮助的。通过观察，本科会计实务教育还存在许多问题，这样直接影响到会计专业的教学效果，所以，对于本科会计实务教育存在问题的研究是不容忽视的。文章通过对高校会计实务教育的现状分析，提出若干具体的建议。

关键词：高校 会计实务教育 推进方法

中图分类号：F230

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2016）07-224-02

美国会计教育改革委员会（AECC）在其第一号公报《会计教育的目标》中强调：“学校会计教育的目的不在于训练学生在毕业时即已成为一个专业人员，而是在于培养他们未来成为一个专业人员应有的素质。”不难看出在会计教育的目的方面，上述对于专业实务教育而言更应该注重专业素质教育的看法。而笔者认为会计专业素质教育和会计专业实务教育占有同等高的地位。换句话说在大学阶段会计专业素质教育是必不可以少的，会计专业实务教育也是不容忽视的。

一、会计实务教育的现状

（一）教学模式的不足

会计是一门逻辑性及原理性非常强的学科，所以会计专业被分化为多门学科教学。就本院会计专业所设置的主干课程财务管理学，会计（一），会计（二），成本会计，税务（一），税务（二）等理论性课程。而会计实务教育课程只有会计电算化，会计实务；……