高杰

摘 要：小学管理是一个深奥且充满技术的特殊领域，想要管理好小学生绝对不是一件容易的事，小学生本身正处在最活泼的年纪，他们的心理还没有完全成熟，也很难将意见和建议完全地接受和吸纳，对小学班级的教育要以沟通为主，以科学为依据，用真心诚意去打动和关爱他们，让学生感受到教师真实的善意，这样才能够得到改善和提高，制定带有竞争性质和鼓励性质的规则，让学生在互相竞争的同时，也能够感受到来自于教师的关爱，这毫无疑问有助于班级的管理。

关键词：小学生；班级管理；制定细则

班级对于身心都处在成长阶段的小学生来说有着无可比拟的价值和意义，它不仅是学生自我成长的平台，也是小学生最初接触的社交场地，在这里认识形形色色的人，并且让自己慢慢地成长，是小学生在班级中所获得的体验，所以小学管理是个需要用智慧来管理的领域，作为小学班主任，就需要用自己的智慧，开放自己的思路，运用更多的方式来为学生考虑，从学生的角度和立场出发，为学生提供更好的服务。

一、小学生班级管理的难点

在管理小学班级的过程中，班主任工作一直都是非常辛苦的工作，因为班主任不仅要负责课程的教导，还要对班级的整体进行协调，而在管理的过程中，各种问题和障碍也不断地产生。如何处理好这些问题，就成为对班主任的重大考验。

首先，班级管理的管理方法陈旧，无……