鲁萍

摘 要：园本培训是落实教职工队伍建设的基本策略，如何为教职工搭建专业成长的平台，有效提升保教质量，我们采取了多种途径，根据各自需求，开展不同类型的园本培训，为教职工专业成长搭建平台，将塑形象、强练兵的园本培训作为引领，为幼儿园教职工队伍建设构建良好的氛围。

关键词：培训；引领；专业成长；途径

近年来，借助国家大力发展学前教育的东风，从2013年开始，每年我园都有公招教师加入，教职工队伍的构成发生了巨大的转变。这些新招聘的教师，为四幼注入了新鲜血液，带来了生机和活力，同时也给日常管理工作和队伍建设带来了新挑战，如刚刚毕业的青年教师理论知识方面比较突出，但在幼儿教师必备的专业技能技巧方面有一些欠缺，带班时难以胜任弹琴、绘画等任务；技能好的教师在新理念面前也存在茫然和困惑，在理念、技能和操作之间也会发生断裂，日常的教育教学也会出现状况；保育员队伍人员参差不齐，教学辅助工作无从下手。针对这样的现状，我园成立了园本培训领导小组，制定各类人员的培养制度，同时挖掘自身优势，借鉴经验，探索出一些受教职工欢迎的园本培训做法。

一、自我认知和定位，为教职工找准自身的定位

幼儿园工作的顺利开展，离不开教职工队伍的通力合作，她们就像决定圆周大小的半径，半径越长，教育的世界就越广阔。教职工的专业能力，就是决定教育半径长度的重要依据。……