刘金霞

摘 要：目前，受国教育体制在应试教育的影响，严重忽视了对中学生语文素养的培养。但在新课程标准下，强调了语文素养的重要性，这就要求我们重视语文素养的培养，以学生为主体，培养良好的素养。文章从改变教学方式、重视语言积累和开展课外活动几个方面出发，帮助学生培养和提高人文素养。

关键词：中学生；课堂教学；语文素养

语文课程是富含人文内涵的，并且具有强烈的人文色彩，是培养学生语文素养的重要载体。因此，在中学语文教学中培养学生的语文素养刻不容缓，在探索语文教学改革中，就要勇于打破常规，寻求培养学生素养的方法，让学生在语文学习中培养较强的语文能力，崇高的到的情操，良好的团队意识和行为习惯。

一、语文素养的含义

语文素养是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。语文素养是社会发展进步的产物。语文素养的内涵十分丰富，其特点是综合性和实践性。语文素养以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想等方面的重点。因此，教师必须以科学先进的教学思想为指导，否则就没有科学的语文教学。

二、改变教学方式，开阔学生的视野

古人云：“文以载道”，语言稳重包含着丰富的人文精神和道德因素，蕴藏着浓厚的文化积淀，为人文素养提高奠定了基础。……