郎永青

摘 要：生物是一门具有很强的实验性和趣味性的学科，在教学过程中让学生积极参与到课堂实践和实验活动中，并建构一些既具有教育性、创造性、实践性，又具有生活性、趣味性的学生主体活动，让学生在活动中学习，在快乐中学习。参与式教学法是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式，是一种合作式的教学法。这种方法以学生为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学生积极参与教学过程，使学生能深刻地领会和掌握所学的知识，并能将这种知识运用到实践中去。

关键词：生物教学；参与式教学；应用

随着素质教育的不断推进，新的教育理念、强烈冲击着原有的教育模式，参与式教学在应试教育的桎梏下应运而生，参与式教学法在当今教学活动中尤其在生物教学中被大力提倡并得到广泛应用，有其独特的作用所在，这种方法不但有利于提高生物课堂教学实效，而且有利于培养学生知识、技能、情感等综合素质，进而促进学生的全面发展。参与式教学过程是指教师在教学目标指导下，运用科学合理的方法，在民主、宽松的课堂环境中，积极主动的、具有创造性的介入教学活动的每一个环节，从而提高学生接受教育、获取知识的能力。现通过课堂讨论、角色扮演、小组合作、游戏和模拟教学、设计与制作等几种常用参与式教学方法。……