殷丽

摘 要：化学实验是化学教学的重要手段，在化学实验过程中存在许多污染环境的问题。本文从化学实验微型化、化学实验绿色化、化学实验多媒体化三方面让入手，在化学实验教学中融合环境教育，以帮助中职学生养成正确的环保意识。

关键词：中职化学；实验教学；环境教育

化学学科以实验为基础，化学实验是开展化学教学必备的重要手段。在化学实验演示过程中，往往存在有毒气体泄漏、废弃物处理不当等问题。这样既会导致环境污染，还会损害人体健康，且不利于学生养成良好的环保意识。因此，我们有必要在化学实验教学环节着力融合环保教育，以帮助学生自觉养成正确和积极的环保观念。

一、化学实验微型化

实验微型化是指实验药品用量的小量化和实验装置的微小化，这有利于节约试剂、节省时间，并大幅减少三废（废气、废液和废渣）排放，也有利于增加学生动手操作的机会、强化其基本操作能力。

（一）实验药品用量的小量化。教学案例：测定硫酸铵和碘化钾的化学反应速率的实验，在其他条件完全相同的情况下，把各种试剂用量将至平常的一半，把测定的反应速率作比较，让学生清楚地看到，虽然反应的试剂用量减少了一半，但是实验效果却完全一样。

（二）实验装置的微小化。教学案例：苯胺的性质。苯胺有毒、可致癌；采用常规试验方法验证其性质存在诸多弊端以及潜在的健康风险。而采用小容量的青霉素瓶进行相关实验则能显著减轻环境污染、避免潜在的健康风险。……