蒋明富

内容摘要：课外阅读是提高语文教学质量的重要环节。学生通过阅读大量的典范的文学作品，不但能有效地积累字、词及相关的语言知识，而且能提高学生的写作能力和说话能力。

关键词：写作能力 阅读能力 课外阅读

一.大量阅读文学作品是学习语文的基础

语文是语言与文学的简称。语言由字、词、句组成。文学是由语言构成表示一定美感的艺术。优秀的文学作品往往是语言运用的典范。曹雪芹的《红楼梦》、鲁迅的《阿Q正传》《祥林嫂》、老舍的《茶馆》《四世同堂》以及朱自清的《背影》等都是北方汉语言运用的杰作。这些优秀的文学作品被大量节选编入中小学教材，学生通过对这些文章的学习，掌握了汉字、词、句，并从中受到一定的思想熏陶，形成了积极、正确的人生观与价值观。在小学段，主要以识字教学为主，着重的是语言教学。到了中学段，则侧重于文学教学。语言教学是构建语文大厦的基础。学生在阅读文学作品时，无意识中接受了某一民族语言的字、词、句及其隐形的语法。每一民族文字的书写形式，句子的组合形式是不一样。大量地阅读，有助于加深对其运用的理解。特别是跨民族语言学习更是需要如此。跨民族语言学习或是同一民族跨方言学习，学习者往往受到母语的影响。标准汉语中说的水牛，在海南苗语中说是牛灰。在标准汉语里，修饰语在前；在苗语里修饰语在后。时下的学校教育，学习的是主流民族的语言，主要是北方语言。……