马晓邦

摘要：教育崇尚道德、重视智能、强调文化艺术修养、重视人文素质的培养等儒家教育思想，在当代教育领域仍具有极其积极的意义，有利于青少年思想道德品质的提高，值得我们传承与弘扬。每一个老师家长和学生，都应该反复学习、领会《弟子规》的精髓，不仅教孩子们诵读，更要教他们明白其中的道理，如果我们每人都按照《弟子规》所讲的道理，从"入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文"着手，在日常生活中规范自己的言行，由点到面，从家庭到学校、到社会，从我做起，从现在做起。我相信，在教育教学中《弟子规》一定会塑造一大批合格高素质的人才。

关键词：教育教学；弟子规；应用

中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）04-0399-01

教育崇尚道德、重视智能、强调文化艺术修养、重视人文素质的培养等儒家教育思想，在当代教育领域仍具有极其积极的意义，有利于青少年思想道德品质的提高，值得我们传承与弘扬。几年来我校如火如荼的开展了"师生共读《弟子规》"的活动，并进行了课题研究。课题为"利用《弟子规》培养学生养成教育的探究"，我也参加了课题的研究和探索之中。下面就将本人在教育教学中实践、摸索获得的点滴收获和启迪与大家分享一下。

1.学会感恩，注重细节

翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。百善孝为先。它告诉我们：行孝必须从细节入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。"恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。……