龙章坡

摘 要：课堂是教师与学生之间进行知识传输最重要的渠道和场所，所以从课堂教学伊始教师就要做好万全准备，让学生尽快投入到知识学习过程中去。本文就以高中数学为例，探究一下如何做好课堂知识的导入工作。

关键词：高中数学；课堂教学；知识导入

在大众的心理认知中，高中阶段是学生学习过程中最为重要的阶段，一方面在此阶段中各科所涉及的知识内容更加趋于专业化、全面化，另一方面学生面临着高考这道升学门槛，此阶段中知识学习的牢固与否，直接决定着学生未来接受更高层次教育的机会大小。所以在高中教学过程中，不论是教师还是学生都要在心理上产生重视感和紧张感，进而在教与学的过程中付出更多的努力。尤其是对于教师来说，作为知识的传输者和引导者，更要在教学过程中不断探索和创新，尤其是在课堂教学模式上实现变革，从而最大限度的提高课堂教学的效率和质量，在保证趣味性的同时，让学生在有限的时间内学到更多的知识内容。

高中数学是典型的客观性学科，在高考中占据着重要的分值比重。而由于数学本身逻辑性强等特点导致大部分学生在学习过程中出现问题和困难，所以，对于数学教师来说，我们需要从最为基础的课堂教学入手，通过科学有效的教学模式提高学生的课堂学习兴趣和技能。因此，以下我将主要针对数学课堂教学过程中的第一步——课堂导入部分展开探究，并结合自身的教学实际提出几点建议。……