渗透新课改理念,提高小学高段学生数学计算能力
2016-05-10张慧琴
新课程·下旬 2016年3期
摘 要:小学高段学生数学计算能力的提高对于小学生来说极其重要,其计算能力对以后初中和高中的数学学习有着深远的影响。所以说做好小学高段数学教学,提高小学高段学生的计算能力十分重要。
关键词:小学数学;高段学生;计算能力
随着素质教育的深入开展和新课改的积极影响,小学数学教学改革已经初见成效。小学数学教学的内容虽然浅显,但是由于其开放性强,所以教师能够充分发挥其在教学中的主观能动性。计算教学作为小学数学教学的重要内容,应该引起小学教师的高度重视。据了解,一些小学生在进入高段数学学习之后,其计算能力水平的高低将直接影响其数学成绩,因此提高小学高段学生的计算能力十分重要。
一、影响小学高段学生计算能力的原因
1.计算方法的多样性造成学生计算方面的不合理
在新课改过程中,为了培养学生的发散性思维,往往提倡教师在教学过程中利用多样化的算法进行教学。计算方法的多样性同时也是新课改的一大亮点,但是计算方法的多样性同样存在短板。一些教师在教学过程中过于追求算法的多样性,而忽略了学生的学习感受,一些学生依旧只是选择自己偏爱的算法进行计算。同时算法的多样性也会让学生难以把握计算的适用范围和基本机理,从而感觉无从选择。因此,算法的多样性不仅没有提高学生的计算能力,反而造成了学生在计算方面的不合理。……
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