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论高职院校体育拓展训练组织、管理与评价体系模式的构建

2016-05-10宋晓俊洪庆林

学周刊 2016年6期
关键词:评价体系高职院校管理

宋晓俊 洪庆林

摘 要:陕西省省直运动项目管理中心,作为陕西省体育局直属的事业单位,在构建竞技类体育运动项目训练管理评估体系中起着重要的作用。现阶段,虽然运动管理中心已经对管理工作进行了评价,但还没有形成科学完善的评估系统和方法。针对构建运动管理评估体系,提出了分级指标和相应的评分标准,希望有助于完善评估体系。

关键词:高职院校;体育拓展;组织;管理;评价体系

中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)16-0062-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.16.021

目前,我国体育事业正在不断进步和发展。但是在体育项目多样化竞争日益激烈的今天,陕西省省直运动项目管理中心有必要加强对运动训练评估指标体系的完善。下面,笔者对此进行具体的阐述。

一、陕西省省直运动项目管理中心运动训练评估分级指标的建立

(一) 一级指标的建立

一级指标是评估体系中所设置的最基础性的指标,主要包括训练条件、训练工作及训练效果。其中,训练条件是指在运动训练实际开展之前的准备工作。充分的训练条件能有效地保证运动训练的顺利开展。具体需要准备的方面主要包括三点,即:人员、物资和经费。训练工作是指运动训练具体实施的过程。要培养具有一定实力的竞技运动员,必须拥有一套完整系统的训练过程。该训练过程主要涉及文化课程的学习、实际的训练、训练监督、训练检查及运动后的总结等方面。训练效果就是指运动员在训练结束……

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