王岚

摘 要：小学数学是整个小学教育中非常重要的一门课程，这门学科的设立不仅是为了传授基础的数学知识，更是为了培养学生的思维能力和逻辑能力，帮助学生形成良好的思维习惯，这些教学目标的实现对学生的整个学习生涯都有着重要影响。在我国，小学数学的教学方式是以课堂教学为主，学生对小学数学的学习基本上都是在课堂上完成的，因此，课堂教学的质量和效率对小学数学的学习效果有着至关重要的作用，历来受到学校和家长的关注和重视，但是，不可否认的是，小学数学的课堂教学中存在着许多不足之处，这些缺陷对教学效果产生了不利影响，阻碍着小学数学实际教学目标的实现，为此，我们有必要积极了解和分析小学数学课堂教学中存在问题和缺陷，按照素质教育的要求，提出相应的改善途径，这是素质教育的迫切要求，也是教育形式改革的重要步骤。文章就将在分析小学数学课堂教学现状的基础上，提出有效提高小学数学课堂教学效率的途径。

关键词：小学数学；课堂教学；现状；途径

小学数学是一门针对小学生数学学习而设立的一门课程，针对小学生好奇心强、想象力丰富、注意力集中性较差等特点，小学数学的教学内容在设置上非常注重趣味性，注意与实际生活中涉及的数学内容相联系，目的不仅仅在于传授数学知识，更重要的是培养学生对数学学习的兴趣，锻炼学生的思维方式。……