摘 要：伴随着第四代移动通信技术的发展和完善，智能手机已成为现代生活的必需品。移动技术的发展和智能手机在师生中普及程度的不断提升，使以智能手机为载体的移动学习日渐成为当今教育教学研究的热点。文章通过对智能手机在物理课堂教学备课、预习、授课、课堂演示、课外探究、巩固提升6个环节中相关应用的介绍，展示了智能手机在推进教育信息化进程中至关重要的作用。

关键词：手机应用；智能手机；物理教学

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2016）4-0064-6

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第十九章明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，要“强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力，加快全民信息技术普及和应用。”

智能手机是21世纪最伟大的发明之一。除了具备基本的通话、短信等功能外，最大特点就是具有开放式的操作系统，可以通过安装第三方软件扩展其功能，再加上基于无线数据通信的网络功能，技术的发展已经使智能手机成为功能强大的微型计算机（如图1）。

下面，笔者就依托一款国产中端手机——华为荣耀（4X畅玩版），通过智能手机在物理教学中相关应用的介绍，展示智能手机在推进教育信息化进程中至关重要的作用。

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