王宁 蒋继刚

【摘 要】高中化学是很重要的一门学科，高中化学教学也是高中教学中重要的组成部分。在高中化学教学中实行分层教学是因材施教的一种表现形式，通常是按照学生表现出的化学学习能力而进行有针对性的分层教育。本文对分层教学在高中化学教学中的必要性进行重点阐述，希望能为高中化学教学中分层教学的推广做出些贡献。

【关键词】分层教学；高中化学；必要性

一、高中化学教学中分层教学的必要性

首先，学生学习化学的能力并不是一样的，有的学生学习能力不是很好，教师可以将教学重点放在基础知识上，有的学生学习能力比较好，教师可以在教授基础知识的同时进行拓展训练。不同层面的学生有了不同程度的教学内容和方式，可以增强学生的自信心，调动学生的学习热情，提高学生学习的积极性，从而达到了提高教学质量的目的。

其次，不同学生有不同的情况，教师针对学生的情况进行相应的教学内容和教学方式，避免了能力比较好的学生吃不饱和能力比较不好的学生听不懂、跟不上的情况发生。有针对性的教学真正实现了因材施教的教育理念，大大提高了高中化学课堂的教学效率。

二、教学案例

教师要根据不同层级的学生设计不同的教学安排。

案例1：对人教版高中化学第一单元“原子核外电子排布”进行设计时，要对不同层面的学生进行不同的设计。

对于学习化学能力强的学生设计如下：